suma's 実習
こんばん、sumaです。
今回、実習生を受け持つことになりました。
しかし、期間は2/3しかいないため後で引き継ぎしますが。
さて、僕はいつも実習生に対して、作業療法します。
だって、作業療法士ですから。
んま、今日は何をするかというと、情報収集と評価、そして計画書の説明です。
まず、挨拶。
次に、名前と年齢などの基本情報から、家族構成や出身など聞いてきます。
んで、初めに。
性格の検査で、TIPI(ten item personality ivently)をやります。
外向性、協調性、勤勉性、神経症傾向、開放性の５つから構成。
それぞれが第一印象と本人の認識とズレてないか、見ていきます。
つぎに、生活状況を知るのに、FAI(frenchay activities ivently)を用います。
これはIADLの頻度を扱いますが、やってない項目に関しては、本人以外の誰がやっているのか、まで聞くと全体がつかめます。
そして、最近できた質問紙の、健康になれる作業にどれだけ関われているかを調べてみました。
APO-15ってやつね
APOで、参加に何が阻害しているのかを見るって感じです。
このこは、達成の領域スコアが低かったです。
んで、CAODで作業機能障害の評価。
まあ、これは学生で実習中なので、当然のごとく作業機能障害に陥っています。
だけど、それを捉えることが実習の問題を捉え、円滑に進めていくのに有用かと思いました。
結果は、剥奪と疎外が高スコアでした。
つまり、目標が見えてない、達成感がない状態。
さあ、これらをまとめてOTの指導をせねば。
さあ、作業療法を体験してみよう。
suma's occupation
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